PPT背景-G008：設計+原研哉-2011中國展訪談七

視覺中國： 其實原先生給很多人的感覺是比較經典，但是還有點時髦的那種人，您如何理解“前衛”這個詞？您的設計會和前衛的元素結合嗎？

PPT背景-G009：設計+原研哉-2011中國展訪談六

Kidding 叮叮 : 瘋狂、失敗、生活習慣……你不知道的原研哉

PPT背景-G008：設計+原研哉-2011中國展訪談一

原研哉 叮叮： 個人最大規模個展，一段思維的脈絡之路

PPT背景-G007：設計+原研哉-UCCA設計講座八

原研哉 叮叮 : 這是我十年前開始做創意總監，做無印良品的時候所設計的一款海報。這是南美的一個鹽田，一望無垠，沒有邊際，只有地平線，我就用一個人和一個地平線做海報的內容。

PPT背景-G006：設計+原研哉-UCCA設計講座三

原研哉 叮叮 : 這個建築在日本叫做鳥居，在中國相當於牌坊的建築，中間也是空的，神可以從中間通過。也就是這樣，有好幾道鳥居，神是可以從這幾個相當於門的構造當中通過去。人就從這一道一道鳥居下面通過去，到達神社前面，把自己的心願說出去，空的容器又有可能神進來，人和神就會有...

PPT背景-G005：設計+原研哉-語錄七

原研哉 叮叮 : 設計師的工作，並不只是設計實踐。在當下環境中，為設計找到一個適合的場所，並對設計領域重新配置，對於設計師來說也許是更為重要的工作。設計不是一種技能，而是捕捉事物本質的感覺能力和洞察能力。所以，設計師要時刻保持對社會的敏感度。因此，順應時代的變化，對設計...

PPT背景-G004：設計+原研哉-語錄六

原研哉 叮叮 我最近經常使用 “欲望的教育 ”這個詞。雖然欲望和教育這兩個詞概念都有些模糊，但我目前還沒有找到更好的詞來表達。整個社會都充滿著欲望，這些欲望逐漸轉化為有形物質，出現在世人面前，形成環境。因此如果我們想美化它的話，就必須先美化最初的欲望。

PPT背景-D017：設計+原研哉-語錄一

原研哉 叮叮 : 給一件事情下定義或用文字記述下來並不見得就是對其有所了解。如果能夠先將已知的事物陌生化，然後再嘗試挑戰其真實性，才有可能深入了解它。我們觀看世界的視角與感受世界的方式可能有千萬種，只要能夠下意識地將這些角度和感受方法運用到日常生活中，就是設計。

PPT背景-G003：Chrome主題-Kidding*

Kidding 叮叮 : 那天用了Chrome的應用程試：Chrome主題製作工具，做了個丁丁自個兒的背景，這樣Chrome瀏覽器用起來特別開心那，科科。下面接著看!

PPT背景-G002 : 坎城-Spikes Asia亞洲廣告節

Kidding 叮叮 : 坎城廣告節除了每年六月的盛典外，2009年起還在各地開花，每年三月在杜拜舉辦Dubai Lynx中東廣告節，每年九月在新加坡舉辦Spikes Asia亞洲廣告節，每年十二月在歐洲某一大城舉辦Eurobest歐洲廣告節...

PPT背景-G001 : 噓...你少說兩句

Kidding 叮叮 : 有人叫我廢話少說，快點把之前的PPT都先PO上來，之後再來慢慢補...可是這樣人家可能就會不想回頭再來說了的呀~ 討厭，不過等我囉哩囉嗦完是真的有點久，為了大家的幸福，我還是先PO好了...